jueves, 28 de mayo de 2009

LA EFICACIA DOCENTE MEJORA LA EDUCACIÓN

Las siguientes fotografías cumplen el propósito de mostrar la eficacia tanto de maestros y alumnos al usar la tecnología como estrategia de enseñanza. Es sumamente necesario que los maestros tengan una capacitación adecuada para hacer buen uso de los avances tecnológicos y así fomentar en sus alumnos el agrado por la tecnología y podrán enseñarlos a utilizarla para enriquecer su conocimiento de los contenidos escolares o incluso el conocimiento de temas diversos de interés personal. Esta es una de las formas idoneas para generar competencia en los alumnos desde pequeños.

ESTRATEGIAS TECNOLÓGICAS DE TRABAJO (EJE ACTITUDINAL)



Este nivel se refiere a la posición actitudinal ante los medios con el fin de interpretar las narrativas que trasmiten desde una posicion critica para indagar en los vlaores implícitos y explícitos (actitud que las personas tienen ante la tecnología).
Las estrategias para aprender y enseñar las nuevas tecnologías, las cuales se adaptan a las estrategias de educación en valores son las siguietnes:
- Para el autoconocimiento y capacidad de diálogo (debates).
- Para el desarrollo y el juicio moral (dilemas morales. Hipotéticos y reales).
- Para el autoconocimiento y la capacidad de expresión (frases inacabadas).
- Para el desarrollo de la capacidades autorreguladoras (observaciones profesor-alumno).
- Para la adopción de perspectiva social y la empatía (juegos de roles).
- Para el análisis de temas morales relevantes (comprensión crítica).

LA TRANSICIÓN DIGITAL

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS


Existen dos métodos para el uso de las nuevas tecnologías.
MODELOS COGNOSCITIVOS
Implica las capacidades mentales del ser humano, centrándose en al percepción, atención, aprendizaje y memoria.
El objetivo principal de este tipo de modelos es interactividad, el desarrollos cognitivo y la capacidad intelectual en general.
Los modelos mas representativos de este tipo son:
- Modelo de organización intelectual.
- Modelo de desarrollo cognitivo.
- Modelo de formación de conceptos y descubrimiento.
- Modelo de pensamiento inductivo e investigación.

MODELOS CONDUCTISTAS
Estan basados fundamentalmente en el pricipio de una emision controlada de estimulos de diversa naturaleza.
Algunos modelos conductistas son:
- Modelo de entrenamiento directos.
- Modelo de refuerzo y de autocontrol.

Las teorias del aprendizaje dicen que el conocimiento es algo que el mismo ser humano construye. Se sostiene que las estrategias de aprendizaje mas efectivas son las que explotan el principio de aprender haciendo.
Algunas de estas son:
- Instrucción programada.
- Tutorial.
- Simulación.
- Niveles multimedia.
- Hipertexto y multimedia: hipermedia.

lunes, 25 de mayo de 2009

jueves, 21 de mayo de 2009

POR FIN PUDE!!!



MUCHAS GRACIAS MELISSA POR TU AYUDA, "TE VAS A IR AL CIELO CON TODO Y CHANCLAS"

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN


1.-¿Cómo ves la educación actualmente?
Igual que antes. Sólo piensan que están utilizando el modelo constructivista en la enseñanza pero finalmente terminan en el conductismo, primero deben aprender a manejar los cambios y después entrar en uno. Un cambio requiere mucho trabajo y esfuerzo de quien va a entrar en él y hoy en día es lo último que los maestros estan dispuestos a dar ya que la mayoría de ellos carece de vocación e interes para llevar a cabo un trabajo de calidad. A casi todos los maestros quien menos les importa es el alumno.

2.-¿Cómo visualizas la educación en 20 años?
Exactamente igual a la actual. Para que haya una mejoría en la educación es necesario que primero que nada deje de existir la corrupción en las autoridades educativas para que sean capaces de elegir profesores con vocación y muchas ganas de entregarse a su trabajo y al avance de sus alumnos y no simplemente los contraten porque alguien le dejó su puesto, la mayoría de estas personas llevan intereses muy distintos a la mejoría del alumnado.
Como esta corrupción jamás dejará de existir, la educación nunca saldrá del "agujero"
en el que se encuentra.

sábado, 16 de mayo de 2009

COMPARACIÓN DE ESTRATEGIAS DE E-A





PARA QUE SE VEA BIEN DALE UN CLICK ADENTRO PORQUE PARA VARIAR NO SUPE COMO HACERLO DEL TAMAÑO ADECUADO PARA QUE SE APRESIARAN BIEN LAS LETRAS.DENME CHANCE TODAVÍA ESTOY MEDIO MENSITA EN ESTO.